FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

La filosofía de la educación es una disciplina que nos enseña sobre la educación humana y nos ayuda a abrir nuevos y propios campos de estudio.

EDUCACIÓN
Según  Etimología	Según  diccionario  enciclopédico.
Proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas.     Generalmente la educación se lleva a cabo bajo la dirección de las figuras de autoridad quienes dirigen para la formación de personas.        Los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.          Edgar Morín y Flavia Terigi.	Intento de hacer aflorar (hacia fuera) lo que llevamos dentro, un descubrir capacidades.    La educación como dirección, como lo indica la raíz duc, de ducere, conducir, guiar o dirigir la formación de una personalidad plena de valores para una comunidad.    La educación debe ser ejercida por la persona madura sobre la inmadura por medio de la disciplina y el conocimiento.          Juan Carlos Escobar y Óscar Picardo.

FILOSOFÍA
Según Platón1.	Según el materialismo dialéctico.
El derivado del verbo filéo (filía) amor o querer con afecto entrañable, y el anejo a sofía habilidad, agudeza o destreza que se va precisando como sabiduría general.         Identificar lo que realmente las cosas son (sustancia, naturaleza), por encima y más allá de lo que parecen y la filosofía fue siempre una investigación sobre el /ser, entendiendo por tal aquella realidad primera y fundamental, a partir de la cual y por la cual las cosas adquieren entidad y sentido.        La filosofía deberá ser, no moralismo, pero sí ética o movimiento de apropiación del hombre por sí mismo, frente a cualquier otro ideal que no sea el de la subjetividad.          Platón1, Nicómaco y  Aristóteles	Es la ciencia sobre las leyes más generales que rigen el desarrollo de la Naturaleza, de la Sociedad humana y del pensamiento.    La filosofía como ciencia surge de la necesidad de estructurar una concepción general del mundo, de investigar los principios y leyes generales del mismo. la relación entre el pensar y el ser se sitúe en el primer plano de la filosofía.    La filosofía era considerada como la “ciencia de las ciencias” que englobaba todo el saber humano y reemplazaba a todas las ciencias. Este estado de cosas se explicaba debido al débil desarrollo de los conocimientos concretos acerca de la naturaleza y la sociedad, y debido a la diferenciación insuficiente de la ciencia.           Kant, Hegel, Marx y Engels